Test del senso del numero online gratis

Che cos’è la stima della numerosità?

I compiti di stima della numerosità chiedono di giudicare quale di due insiemi contiene più elementi, di solito troppo in fretta per contarli. Spesso chiamati compiti di confronto di punti, sono il metodo standard con cui i ricercatori studiano il sistema numerico approssimativo (ANS), il senso intuitivo della quantità, o senso del numero, che ci fa vedere a colpo d’occhio che un gruppo è più grande di un altro. Questa capacità è stata osservata nei lattanti e in molte specie animali.

Un risultato chiave è che questi confronti seguono la legge di Weber: più il rapporto tra due quantità si avvicina a uno, più il giudizio diventa difficile e lento. I ricercatori controllano anche la dimensione dei punti e l’area totale, così che la risposta dipenda dal numero e non da quanto colore c’è sullo schermo. Il gioco di Neuroptimize usa le stesse idee in una scelta rapida tra sinistra e destra.

Altri nomi: test del sistema numerico approssimativo (ANS), compito di confronto di punti, test di stima delle quantità, gioco di stima, dot comparison task

Come si gioca a Stima della numerosità

1. Compaiono due pannelli affiancati, ciascuno pieno di punti. Un’indicazione in alto ti dice che cosa cercare, per esempio "Più punti?", e tu tocchi il lato che ne ha di più.
2. Con la tastiera puoi usare le frecce sinistra e destra (o A e D) invece di toccare.
3. Una risposta corretta passa subito alla coppia successiva. Una risposta sbagliata viene evidenziata in rosso e viene mostrato il lato corretto prima che il gioco continui. Hai 45 secondi in tutto.
4. Man mano che il livello sale, le due quantità si avvicinano e il numero di punti aumenta. Dal livello 8 i punti hanno dimensioni diverse, e dal livello 16 il lato con meno punti può avere altrettanto colore o di più, quindi devi giudicare il numero, non l’area.
5. Dal livello 12 alcuni round mostrano invece due numeri, con la domanda "Numero più alto?". Le dimensioni dei caratteri spesso non corrispondono, quindi il numero che sembra più grande non è sempre il maggiore. Dal livello 22 diventano numeri di tre cifre.
6. Dal livello 18 compare una terza domanda, "Area totale maggiore?". Qui giudichi l’area colorata totale invece del numero, e il lato con più area di solito ha meno forme.

Strategie e consigli

La scienza dietro la stima della numerosità

Il sistema numerico approssimativo ci permette di giudicare "quale è di più?" senza contare. Fei Xu ed Elizabeth Spelke (2000) hanno dimostrato che i bambini di sei mesi distinguono 8 punti da 16, e molti animali condividono questa capacità. Come prevede la legge di Weber, i confronti diventano più difficili man mano che il rapporto tra le due quantità si avvicina a uno. Justin Halberda e colleghi (2008) hanno scoperto che la precisione di questo senso negli adolescenti è legata al loro rendimento in matematica.

Domande frequenti